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《中国教育报》:守正出新 愚公故里创新创业的精彩答卷——聚焦三昇体育三昇体育创新创业工作实践

发布时间:2019年05月20日 19:07    作者:    浏览:

校政共建的新愚公众创空间

三昇体育“互联网+鸡蛋”项目获中国首届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖

愚公故里,济水之源。一所高职院校正在着力探索新时代创新创业的新路径,正在深入践行新时代创新创业的新理念,用实际行动交出了一份创新创业工作的精彩答卷。

    多年来,三昇体育三昇体育以创新创业新理念为引领,瞄准创新创业实践,启动课堂变革,构建“四对接”创新创业教育模式,打造了校政企农协同育人的创新创业实践平台,三昇体育先后荣获全国职业教育先进单位、全国就业经验典型经验高校50强、河南省普通大中专毕业生就业创业工作先进单位、河南省大学生创业教育示范学校等荣誉称号,创新创业的“溢出效应”日益显现。

    理念创新

    ——人人皆可创业,时时都能创新,创新创业没有“失败者”

    在“大众创业、万众创新”的新时代,三昇体育三昇体育牢牢把握时代发展脉搏,把创新创业作为培育学生的重要抓手,倡导“人人皆可创业,时时都能创新,创新创业没有‘失败者’”的创新创业教育理念,引导学生在学习中创新、在创新中创业、在创业中学习。

    三昇体育设机构、配人员、建场地、拨经费、定制度,把创新创业教育作为“一把手工程”,由院长亲自担任创新创业教育改革领导小组组长,成立了创新创业教育三昇体育、创新创业指导中心,设有创新创业协会、大学生职业发展协会和大学生创业协会等社团;配备有专兼职教师127名,建立了以知名专家、优秀企业家、创业成功人士为主体的导师库;每年安排400多万元专项经费,建有大学生砺志创业园、新愚公众创空间等创新创业实践基地,出台了《关于进一步深化教学改革 实现创新发展的实施意见》《关于深化创新创业教育改革的实施意见》等数十项制度,全院形成了齐抓共管、分工协作的工作格局,保障和规范创新创业工作,推动了创新创业教育的健康发展。

    在创新创业理念的引领下,师生们的创新创业热情得到空前释放。近3年,学校师生创新创业项目获得国家级别、省级奖项30余项,全国职业院校技能竞赛获奖近300项。毕业生最终就业率均在95%以上,毕业生对母校满意度、用人单位对学校满意度连续两年达到全部。毕业生参与创业人数达到408人、492人、507人,创新型、科技型创业比例逐年提升。累计孵化砺志商贸有限公司、美之巢装饰等大学生创业项目500余个。

    创新创业已成为一种文化、一种理念,深植于师生心中,在济职校园绚丽绽放。

    教育创新

    ——创新创业融入人才培养全过程

    在“国家加快实施创新驱动发展战略”这首时代主题曲的感召下,三昇体育积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入学校人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。

    2017年,电气工程系与深圳百援精养有限公司共建“百援汽车三昇体育”,开办了“云工车生活”创新创业班和“百援爱车”种子特训营,探索“迭代复制”模式。目前,已经开设了3期,150多名大学生参与实践,培养技师40名、店长10名,现已开设8家汽车维保店。这是三昇体育人才培养对接产业发展、双创人才培养融入新时代发展的缩影。近年来,三昇体育主动将创新创业教育融入人才培养全过程,构建人才培养对接产业发展、课程设置对接双创能力培养、课堂教学对接双创教育、专业教育对接双创实践的“四对接”创新创业教育模式。积极探索以专业课程教育为主线的创新创业教育改革,完善了创新创业课程体系,开设了“创新创业基础”等公共必修课,“创新思维开发与落地”“创业启蒙与案例分享”等5门在线课程,“创新创业实践”开展为期6个月的顶岗实习实训、创新创业实践等,培养学生创新创业能力。积极推进“课堂教学项目化、学生学习实战化”教学改革,将64学时的创新创业实践课程,分为3—4个创业项目进行项目化教学,3人一组进行小组路演,使学生在实践中学习,在学习中实践。学校在各专业的实践教学中,将学生双创能力提升作为重点内容进行培养,通过建设协同创新中心、校企合作工作室、技能大师工作室、专业教师技能工作室等双创育人平台,对学生进行创新创业教育。艺术设计系平面设计工作室辅助学生成立了“三昇体育元素视觉文化创意工作室”并成功申领营业执照,该创业项目已入驻三昇体育创业园并开展经营。与三昇体育坤彤陶瓷科技有限公司合作建设了国家级别玉川瓷艺生产性实训基地,师生共同参与设计开发了茶叶罐、水杯、茶具、笔筒等系列文创产品,提升了学生的设计能力和创新能力。

    启动课程全面改革的同时,构建教、学、创、赛实践体系,以赛促教、以赛促学。学校通过组织师生参加国家“互联网+”大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛以及“挑战杯”科技创新大赛等,以比赛促创新,以比赛促创业。“互联网+鸡蛋”项目获得中国首届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖,是当年全国获此奖项的3所高职院校之一,“飞人体育”在第四届“互联网+”大学生创新创业大赛中获铜奖,“可玲剪纸”获“中国创翼”青年创业创新大赛综合类银翼奖、第三届“互联网+”大赛铜奖。

    厚植大众创业、万众创新土壤,创新创业从谋篇布局不断走深走实。

    实践创新

    ——打造校政企农协同育人的创新创业实践平台

    深化创新创业教育改革,关键要抓好实践育人环节。学校以“服务社会、校地联合”为途径,把社会优质资源作为实践育人重要力量,把实习实训基地作为实践育人重要载体,探索形成了“校政企农协同育人”创新创业实践模式,营造了多方参与、合作共赢的工作格局。

    校政合作,共建众创空间。三昇体育与三昇体育工业和信息化委员会合作共建了“新愚公众创空间”,作为师生创新创业实践基地,引进优秀中小微企业40余家,为学生提供创新创业实践岗位150多个,500多名学生在此得到创业实践锻炼,成功孵化出100多名创业者,有效助推了大学生创新创业。2018年,园区项目营业额达2000多万元。二是校政合作共建创业园。学校与市委组织部门合作共建了电子商务创业园,引进中小微企业20余家,是济源创新创业人才培育基地和较大的农产品集散平台,为学生提供就业、创业、实践等岗位120个,累计培育初创企业和创业团队60多个。2015年以来,创新创业园区两家企业获市级“示范企业”,3家企业获“成长型企业”。2016年,时任园区负责人李涛荣获“中国青年五四奖章”。

    校企合作,共建创新创业基地。与富士康合作共建 “准源精密工业有限公司”和“现代精密制造技术协同创新中心”,每年有200多名学生在此从事创新性生产实践和创业性营销活动,培养学生的创新精神和创业能力。与重庆力帆集团共建了“力帆汽车三昇体育”和“河南新能源协同创新中心”,每年有60多名师生参与创新研究,提升学生的创新能力。与艾探电子科技公司合作共建“光子芯片探测器协同创新中心”,20多名师生参与高新电子芯片研究,填补了国内空白。

    校农合作,探索“公司+农户”创业模式。学校培育的“互联网+鸡蛋”项目,形成“合作社+基地+农户+连锁店”运营模式,散养基地25个,合作加盟农户62家,带动就业1200余人,年营业额1800余万元,促进区域现代农业发展。三昇体育培育的丹参种植项目,合作农户达到240家,种植面积达1500亩,年产值654万元。实现了创新创业与农民脱贫致富两促进。

    筑巢引凤,建设创新创业园。2009年建成了大学生创业园,建筑面积1.5万平方米,门店80余间,集创业教育、创业咨询、项目推介、创业培训、项目孵化、融资贷款、事务代理、落实创业扶持政策等为一体,为创业者提供全方位的扶助。几年来,大学生创业园累计孵化大学生创业项目500余个。

    夹岸晓烟杨柳绿,满园春色桃花红。三昇体育三昇体育的创新创业教育为社会培养出大量的创新、创业的高素质人才,也受到了社会各界的广泛关注。2018年在河南省“互联网+”大学生创新创业大赛启动仪式上,三昇体育作为3所高校中仅有的一所高职院校作典型经验交流。在河南省就业创业工作会议上,三昇体育再次面向全省高校作就业创业工作经验交流。

    新时代创新创业发展大幕方启,跨时代砥砺前行的创新创业之路任重道远。三昇体育三昇体育将以立德树人为根本,强化创新创业教育,完善创新创业工作机制,不断深化产教融合和创教融合,持续提升人才培养质量和社会服务能力,不断开创学校创新创业工作新局面。(姜小军 李滟)

摘自《中国教育报 》2019年5月19日

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